JLPTMainichi JLPT
नेपाली
JLPT N5–N3 व्याकरण · निःशुल्क

JLPT N5 व्याकरण सूची (नेपालीमा)

JLPT N5 का सबै 112 व्याकरण बुँदा एउटै पानामा — हरेकको अर्थ र उदाहरण वाक्य नेपालीमा। बुँदामा थिचेर विस्तृत व्याख्या हेर्नुहोस्।

Mainichi JLPT द्वारा तयार पारिएको मौलिक अध्ययन सामग्री। जापान फाउन्डेसन, JEES वा आधिकारिक JLPT सँग कुनै सम्बन्ध छैन।

कारक चिन्ह (पार्टिकल) (25)

#व्याकरणअर्थउदाहरण
1 は wa विषय जनाउने कण わたしは がくせいです。
म विद्यार्थी हुँ।
2 を o कर्म जनाउने कण まいにち ほんを よみます。
म हरेक दिन किताब पढ्छु।
3 に ni समय, गन्तव्य, स्थान 8じに おきます。
म आठ बजे उठ्छु।
4 で de कार्य हुने ठाउँ र साधन カフェで コーヒーを のみます。
म क्याफेमा कफी पिउँछु।
5 と to र / सँग パンと たまごを かいます。
म रोटी र अण्डा किन्छु।
6 の no स्वामित्व र संज्ञा जोड्ने कण これは わたしの かばんです。
यो मेरो झोला हो।
7 へ e दिशा うちへ かえります。
म घर फर्कन्छु।
8 も mo पनि わたしも がくせいです。
म पनि विद्यार्थी हुँ।
9 か ka प्रश्न जनाउने कण あなたは がくせいですか。
तपाईं विद्यार्थी हुनुहुन्छ?
10 から kara–made … देखि … सम्म 9じから 5じまで はたらきます。
म ९ बजेदेखि ५ बजेसम्म काम गर्छु।
11 より yori भन्दा (तुलना) でんしゃは バスより はやいです。
रेल बस भन्दा छिटो छ।
12 だけ dake “～ मात्र” 水（みず）だけください。
कृपया मलाई पानी मात्र दिनुहोस्।
13 で de ठाउँ, साधन र कारण 図書館（としょかん）で勉強（べんきょう）します。
म पुस्तकालयमा पढ्छु।
14 が ga कर्ता जनाउँछ 雨（あめ）が降（ふ）っています。
पानी परिरहेको छ।
15 か ka प्रश्न जनाउने कण あなたは学生（がくせい）ですか。
तपाईं विद्यार्थी हुनुहुन्छ?
16 まで made “सम्म” 五時（ごじ）まで働（はたら）きます。
म पाँच बजेसम्म काम गर्छु।
17 も mo “पनि” 私（わたし）も学生（がくせい）です。
म पनि विद्यार्थी हुँ।
18 なあ naa वाक्यको अन्त्यमा भावना いい天気（てんき）だなあ。
कत्रो राम्रो मौसम!
19 ね ne “..., हैन र? / होइन र?” いい天気（てんき）ですね。
मौसम राम्रो छ है?
20 に ni समय, गन्तव्य, अस्तित्वको स्थान 七時（しちじ）に起（お）きます。
म सात बजे उठ्छु।
21 に/へ ni/e दिशा र गन्तव्य (“～ तिर / ～ मा”) 学校（がっこう）へ行（い）きます。
म स्कुल जाँदैछु।
22 の no स्वामित्व (“को”) र ‘～ वाला’ これは先生（せんせい）の本（ほん）です。
यो शिक्षकको किताब हो।
23 を o / wo कर्म जनाउँछ りんごを食（た）べます。
म स्याउ खान्छु।
24 と to “र” (संज्ञा) र “सँग” 私（わたし）と友達（ともだち）は公園（こうえん）へ行（い）きました。
म र मेरो साथी पार्क गयौं।
25 は wa - topic marker विषय चिन्ह 私（わたし）は学生（がくせい）です。
म विद्यार्थी हुँ।

नामवाक्य (कोपुला) (1)

#व्याकरणअर्थउदाहरण
26 です desu संयोजक क्रिया これは ほんです。
यो किताब हो।

क्रियाका आधारभूत कुरा (4)

#व्याकरणअर्थउदाहरण
27 ます masu क्रियाको शिष्ट रूप まいにち コーヒーを のみます。
म हरेक दिन कफी पिउँछु।
28 て te जोड्ने र अनुरोध गर्ने あさ おきて、コーヒーを のみます。
म बिहान उठेर कफी पिउँछु।
29 ない nai सरल नकारात्मक わたしは にくを たべない。
म मासु खाँदिनँ।
30 た ta सरल भूतकाल きのう えいがを みた。
मैले हिजो फिल्म हेरेँ।

क्रियाका रूपहरू (6)

#व्याकरणअर्थउदाहरण
31 ないで naide “～ नगरी” 朝（あさ）ご飯（はん）を食（た）べないで学校（がっこう）へ行（い）きました。
म बिहानको खाना नखाई स्कुल गएँ।
32 たことがある ta koto ga aru “मैले पहिले ～ गरेको छु” (अनुभव) 日本（にほん）へ行（い）ったことがあります。
म जापान गएको छु।
33 たい tai “म ～ गर्न चाहन्छु” 冷（つめ）たい水（みず）が飲（の）みたいです。
म चिसो पानी पिउन चाहन्छु।
34 てある te aru कसैको कामले छाडेको अवस्था 壁（かべ）に絵（え）がかけてあります。
भित्तामा एउटा चित्र झुण्ड्याइएको छ।
35 ている te iru “～ गरिरहेको छ” र जारी अवस्था 今（いま）、テレビを見（み）ています。
म अहिले टिभी हेरिरहेको छु।
36 動詞（どうし）の丁寧形（ていねいけい）・時制（じせい）（ます／ました／ません／ましょう） doushi no teineikei / jisei ます / ました / ません / ましょう きのう 映画（えいが）を 見（み）ました。
हिजो मैले चलचित्र हेरें।

विशेषण (2)

#व्याकरणअर्थउदाहरण
37 い i い-विशेषण この やまは たかいです。
यो पहाड अग्लो छ।
38 な na な-विशेषण しずかな へやです。
यो शान्त कोठा हो।

वाक्य ढाँचा (34)

#व्याकरणअर्थउदाहरण
39 だ / です da / desu “A हो B” これは本（ほん）です。
यो किताब हो।
40 でも demo वाक्यको सुरुमा “तर / जे होस्” 高（たか）いです。でも、買（か）います。
महँगो छ। तर म किन्छु।
41 どんな donna “कस्तो ～” どんな音楽（おんがく）が好（す）きですか。
तपाईंलाई कस्तो सङ्गीत मन पर्छ?
42 どうやって douyatte “कसरी / कुन साधनले” सोध्दा どうやって駅（えき）へ行（い）きますか。
तपाईं स्टेशन कसरी जानुहुन्छ?
43 があります ga arimasu “～ छ” (वस्तुहरू) 机（つくえ）の上（うえ）に本（ほん）があります。
डेस्कमाथि एउटा किताब छ।
44 がほしい ga hoshii “मलाई ～ चाहिन्छ” 新（あたら）しい車（くるま）がほしいです。
मलाई नयाँ गाडी चाहिन्छ।
45 がいます ga imasu “～ छ/छन्” (मान्छे र जनावर) 公園（こうえん）に犬（いぬ）がいます。
पार्कमा एउटा कुकुर छ।
46 い-adjectives i-adjectives ～い मा टुङ्गिने विशेषण この本（ほん）は面白（おもしろ）いです。
यो किताब रमाइलो छ।
47 一緒（いっしょ）に issho ni “सँगै (सँग)” 一緒（いっしょ）に映画（えいが）を見（み）ましょう。
सँगै फिल्म हेरौं।
48 じゃない・ではない janai / dewa nai だ र です को नकारात्मक これは私（わたし）のかばんじゃないです。
यो मेरो झोला होइन।
49 か～か ka~ka “A वा B” コーヒーか紅茶（こうちゃ）を飲（の）みます。
म कफी वा चिया पिउँछु।
50 けど kedo अनौपचारिक “तर / यद्यपि” 行（い）きたいけど、時間（じかん）がありません。
म जान चाहन्छु, तर समय छैन।
51 けれども keredo mo शिष्ट “तर / यद्यपि” 高（たか）いけれども、おいしいです。
महँगो छ, तर मिठो छ।
52 な-adjectives na-adjectives संज्ञा अघि な लाग्छ ここは静（しず）かな町（まち）です。
यो शान्त सहर हो।
53 なる naru “～ बन्नु / हुनु” 春（はる）になると暖（あたた）かくなります。
वसन्त आएपछि न्यानो हुन्छ।
54 んです ndesu परिस्थिति बुझाउँदै 頭（あたま）が痛（いた）いんです。
कुरा के भने, मेरो टाउको दुखेको छ।
55 に行（い）く ni iku “～ गर्न जानु” 映画（えいが）を見（み）に行（い）きます。
म चलचित्र हेर्न जाँदैछु।
56 にする ni suru कुनै कुरा रोज्ने / निर्णय गर्ने 私（わたし）はコーヒーにします。
म कफी लिन्छु।
57 のです no desu बुझाउने अन्त्य (अनौपचारिक: ～んです) どうしたのですか。
के भयो?
58 のが下手（のがへた） no ga heta केही गर्नमा कमजोर हुनु 私（わたし）は歌（うた）うのが下手（へた）です。
म गाउनमा कमजोर छु।
59 のが上手（のがじょうず） no ga jouzu केही गर्नमा राम्रो हुनु 彼（かれ）は料理（りょうり）をするのが上手（じょうず）です。
उहाँ खाना पकाउनमा राम्रो हुनुहुन्छ।
60 のが好（す）き no ga suki केही गर्न मन पर्नु 私（わたし）は本（ほん）を読（よ）むのが好（す）きです。
मलाई किताब पढ्न मन पर्छ।
61 しかし shikashi “तर / यद्यपि” (औपचारिक जोडक) 走（はし）りました。しかし、間（ま）に合（あ）いませんでした。
म दौडेँ। तर, समयमा पुग्न सकिनँ।
62 そして soshite “र / अनि पनि” この部屋（へや）は広（ひろ）くて、そして明（あか）るいです。
यो कोठा फराकिलो छ, र उज्यालो पनि छ।
63 たり～たり tari~tari “～ र ～ जस्ता काम गर्नु” 日曜日（にちようび）は本（ほん）を読（よ）んだり、音楽（おんがく）を聞（き）いたりします。
आइतबार म किताब पढ्ने र सङ्गीत सुन्ने जस्ता काम गर्छु।
64 つもり tsumori “म ～ गर्ने सोचमा छु” 来年（らいねん）日本（にほん）へ行（い）くつもりです。
म आउँदो वर्ष जापान जाने सोचमा छु।
65 あの ano “त्यो ～ (उता टाढा)” あの たなの おかしを ください。
कृपया (उता) त्यो र्‍याकको मिठाइ दिनुहोस्।
66 そこ soko “त्यहाँ (सुन्नेको नजिक)” じゃあ、そこで 会（あ）いましょう。
त्यसो भए, त्यहीँ भेटौं।
67 どこ doko “कहाँ” トイレは どこですか。
शौचालय कहाँ छ?
68 いくら ikura “कति (मूल्य)” この カメラは いくらですか。
यो क्यामेरा कति पर्छ?
69 だれ dare “को” あの 人（ひと）は だれですか。
त्यो व्यक्ति को हो?
70 いつ itsu “कहिले” テストは いつですか。
परीक्षा कहिले हो?
71 その sono “त्यो ～ (तपाईंको नजिक / भर्खर भनिएको)” その 本（ほん）は わたしのです。
त्यो किताब मेरो हो।
72 代名詞（だいめいし）（彼（かれ）／彼女（かのじょ）／わたし など） daimeishi わたし／彼／彼女 彼女（かのじょ）は 医者（いしゃ）です。
उनी डाक्टर हुन्।

समय र क्रम (8)

#व्याकरणअर्थउदाहरण
73 いつも itsumo “सधैं / प्रायः” 私（わたし）はいつも六時（ろくじ）に起（お）きます。
म सधैं छ बजे उठ्छु।
74 まだ mada “अझै” / “अहिलेसम्म होइन” まだ宿題（しゅくだい）をしています。
म अझै गृहकार्य गरिरहेको छु।
75 まだ～ていません mada ~te imasen “मैले अहिलेसम्म ～ गरेको छैन” まだ昼（ひる）ご飯（はん）を食（た）べていません。
मैले अहिलेसम्म खाजा खाएको छैन।
76 前（まえ）に mae ni “～ अघि” 寝（ね）る前（まえ）に歯（は）を磨（みが）きます。
म सुत्ने अघि दाँत माझ्छु।
77 もう mou “पहिल्यै” / “अब होइन” もう昼（ひる）ご飯（はん）を食（た）べました。
मैले पहिल्यै खाजा खाइसकेँ।
78 それから sore kara “अनि / त्यसपछि” 朝（あさ）ご飯（はん）を食（た）べました。それから学校（がっこう）へ行（い）きました。
मैले बिहानको खाना खाएँ। त्यसपछि स्कुल गएँ।
79 てから te kara “～ गरेपछि” 手（て）を洗（あら）ってから、ご飯（はん）を食（た）べます。
हात धोएपछि म खान्छु।
80 とき toki “जब ～” 子（こ）どもの時（とき）、よく泳（およ）ぎました。
बच्चा हुँदा म प्रायः पौडी खेल्थें।

कारण र हेतु (3)

#व्याकरणअर्थउदाहरण
81 どうして doushite “किन” सोध्दा どうして学校（がっこう）を休（やす）みましたか。
तपाईं स्कुलमा किन अनुपस्थित हुनुभयो?
82 から kara “किनभने ～” 寒（さむ）いから、窓（まど）を閉（し）めます。
चिसो भएकोले म झ्याल बन्द गर्छु।
83 ので node “किनभने ～” (から भन्दा नरम) 病気（びょうき）なので、休（やす）みます。
म बिरामी भएकाले बिदा लिन्छु।

मात्रा र सीमा (5)

#व्याकरणअर्थउदाहरण
84 一番（いちばん） ichiban “सबैभन्दा ～” 富士山（ふじさん）が一番（いちばん）高（たか）いです。
फुजी पर्वत सबैभन्दा अग्लो छ।
85 の中で[A]が一番（のなかで[A]がいちばん） no naka de [A] ga ichiban समूहमा सबैभन्दा ～ スポーツの中（なか）でサッカーが一番（いちばん）好（す）きです。
खेलहरूमध्ये मलाई फुटबल सबैभन्दा मन पर्छ।
86 とても totemo “धेरै” この料理（りょうり）はとてもおいしいです。
यो खाना धेरै स्वादिष्ट छ।
87 は〜より・・・です wa ~yori... desu “A B भन्दा अझ ～ छ” 東京（とうきょう）は大阪（おおさか）より大（おお）きいです。
टोकियो ओसाका भन्दा ठूलो छ।
88 程度（ていど）の副詞（ふくし）（すこし／すぐ／もっと など） teido no fukushi すこし／もっと／すぐ もう すこし 待（ま）ってください。
कृपया अलि बढी पर्खनुहोस्।

अनुमान र सुनेको कुरा (2)

#व्याकरणअर्थउदाहरण
89 だろう darou “सायद ～” 明日（あした）は晴（は）れるだろう。
भोलि सायद घाम लाग्छ।
90 でしょう deshou शिष्ट “सायद ～ / हैन र?” 明日（あした）は雨（あめ）でしょう。
भोलि सायद पानी पर्छ।

अनुरोध, अनुमति र निषेध (15)

#व्याकरणअर्थउदाहरण
91 ちゃいけない・じゃいけない cha ikenai / ja ikenai अनौपचारिक “～ गर्नु हुँदैन” ここで写真（しゃしん）を撮（と）っちゃいけないよ。
यहाँ फोटो खिच्नु हुँदैन।
92 ほうがいい hou ga ii “～ गर्नु राम्रो हुन्छ” 早（はや）く寝（ね）たほうがいいです。
तपाईं चाँडै सुत्नु राम्रो हुन्छ।
93 ませんか masen ka “～ गर्नुहुन्न र?” (निम्तो) 一緒（いっしょ）にお茶（ちゃ）を飲（の）みませんか。
मसँग चिया खानुहुन्न र?
94 ましょうか mashouka “म ～ गरिदिऊँ? / हामी ～ गरौं?” 窓（まど）を開（あ）けましょうか。
म झ्याल खोलिदिऊँ?
95 ないでください naide kudasai “कृपया ～ नगर्नुहोस्” ここで写真（しゃしん）を撮（と）らないでください。
कृपया यहाँ फोटो नखिच्नुहोस्।
96 ないといけない naito ikenai “～ गर्नैपर्छ” 薬（くすり）を飲（の）まないといけません。
मैले औषधि खानैपर्छ।
97 なくてもいい naku temo ii “～ गर्नु पर्दैन” 明日（あした）は来（こ）なくてもいいです。
भोलि आउनु पर्दैन।
98 なくちゃ nakucha अनौपचारिक “गर्नै पर्छ” もう帰（かえ）らなくちゃ。
अब त मैले घर जानै पर्‍यो।
99 なくてはいけない nakute wa ikenai “गर्नैपर्छ / गर्नुपर्छ” 毎日（まいにち）勉強（べんきょう）しなくてはいけません。
मैले हरेक दिन पढ्नुपर्छ।
100 なくてはならない nakute wa naranai औपचारिक “गर्नैपर्छ” 規則（きそく）を守（まも）らなくてはなりません。
हामीले नियम पालना गर्नैपर्छ।
101 をください o kudasai “कृपया मलाई ～ दिनुहोस्” 水（みず）をください。
कृपया मलाई पानी दिनुहोस्।
102 てください te kudasai “कृपया ～” ここに名前（なまえ）を書（か）いてください。
कृपया यहाँ आफ्नो नाम लेख्नुहोस्।
103 てはいけない te wa ikenai “～ गर्नु हुँदैन” ここでタバコを吸（す）ってはいけません。
तपाईंले यहाँ चुरोट पिउन हुँदैन।
104 てもいいです temo ii desu “～ गर्न सक्नुहुन्छ / ～ गर्दा हुन्छ” ここに座（すわ）ってもいいです。
तपाईं यहाँ बस्न सक्नुहुन्छ।
105 応答（おうとう）・場面（ばめん）の表現（ひょうげん）（どうぞ など） outou / bamen no hyougen どうぞ 「どうぞ、お入（はい）りください。」
“कृपया, भित्र आउनुहोस्।”

संयुक्त क्रिया र प्रत्यय (2)

#व्याकरणअर्थउदाहरण
106 方（かた） kata “～ गर्ने तरिका” この漢字（かんじ）の読（よ）み方（かた）を教（おし）えてください。
कृपया यो कान्जी कसरी पढ्ने सिकाइदिनुहोस्।
107 すぎる sugiru “अति / धेरै बढी ～” 昨日（きのう）食（た）べすぎました。
हिजो मैले धेरै बढी खाएँ।

आदरार्थी भाषा (1)

#व्याकरणअर्थउदाहरण
108 お / ご o / go संज्ञामा नम्र उपसर्ग お名前（なまえ）を教（おし）えてください。
कृपया आफ्नो नाम भनिदिनुहोस्।

उपयोगी अभिव्यक्ति (4)

#व्याकरणअर्थउदाहरण
109 たい tai गर्न चाहनु すしが たべたいです。
म सुशी खान चाहन्छु।
110 ほしい hoshii (कुनै वस्तु) चाहनु あたらしい かばんが ほしいです。
मलाई नयाँ झोला चाहिन्छ।
111 ましょう mashō गरौं / गरौँ कि いっしょに ひるごはんを たべましょう。
सँगै खाजा खाऔं।
112 から kara किनभने (कारण) さむいから、まどを しめます。
चिसो भएकोले म झ्याल बन्द गर्छु।

N4 · N3 व्याकरण हेर्नुहोस् →

एपमा अभ्यास गर्नुहोस्

Mainichi JLPT ले यी व्याकरण बुँदालाई दैनिक क्विज र तयारी गेजमा बदल्छ — १००% निःशुल्क, साइन-अप आवश्यक छैन।

Download on theApp StoreGet it onGoogle Play

एप हेर्नुहोस्