JLPTMainichi JLPT
हिन्दी
JLPT N3 · अनुरोध, अनुमति और मनाही

てごらん (te goran)

～てごらん — कोमल “करके देखो”

संक्षेप में · क्रिया का て-रूप + ごらん किसी को कुछ आज़माने या देखने के लिए कहने का नरम तरीका है: “～ करके देखो।” इसका उपयोग वह व्यक्ति करता है जो किसी बच्चे, छोटे या ज़्यादा करीबी व्यक्ति से स्नेह भरे लहजे में बात कर रहा हो। इसे बड़ों के लिए इस्तेमाल नहीं किया जाता।
Mainichi JLPT का मुफ़्त अध्ययन पेज — ऐप में 429+ व्याकरण बिंदु, साथ ही शब्दावली और मॉक टेस्ट।ऐप देखें

पैटर्न

  • 動詞て形 ＋ ごらん て-रूप + ごらん (読んでごらん, 見てごらん)
  • 動詞て形 ＋ ごらんなさい て-रूप + ごらんなさい: पूरा और थोड़ा सख़्त रूप

अर्थ और उत्पत्ति

ごらん 御覧 से बना है, जो “देखना” का सम्मानसूचक रूप है (見る का एक रूप)। ～てごらん का शाब्दिक अर्थ है “～ करने के बाद (नतीजा) देखो।” इसीलिए इसमें कुछ आज़माकर नतीजा देखने का भाव है।

इसका उपयोग कब करें

माता-पिता, शिक्षक और बड़े-बुज़ुर्ग बच्चे या दोस्त को प्रोत्साहित करने के लिए इसका उपयोग करते हैं: 食べてごらん (खाकर देखो), 見てごらん (देखो!)। दयालु और प्रोत्साहित करने वाला लहजा स्वाभाविक है।

टिप्पणियाँ

यह हल्का आदेश है, अनुरोध नहीं, इसलिए बड़ों के लिए इससे बचें; इसके बजाय ～てみてください या ～てみませんか इस्तेमाल करें। इसका निषेध-रूप इस्तेमाल नहीं होता।

उदाहरण

  • この本（ほん）を読（よ）んでごらん。

    Kono hon o yonde goran.

    यह किताब पढ़कर देखो।

  • あそこの看板（かんばん）を見（み）てごらん、面白（おもしろ）い絵（え）があるよ。

    Asoko no kanban o mite goran, omoshiroi e ga aru yo.

    वहाँ वह बोर्ड देखो, उस पर एक मज़ेदार चित्र है।

  • 分（わ）からないなら、先生（せんせい）に聞（き）いてごらん。

    Wakaranai nara, sensei ni kiite goran.

    अगर समझ नहीं आ रहा, तो शिक्षक से पूछकर देखो।

आम गलतियाँ

  • इसे बॉस या शिक्षक से न कहें। यह ऊपर से दिए गए आदेश जैसा लगता है। ～てみてください इस्तेमाल करें।
  • रूप तय है: て-रूप + ごらん। ～ないでごらん नहीं।

और व्याकरण बिंदु

ऐप में इसका अभ्यास करें

Mainichi JLPT इन व्याकरण बिंदुओं को रोज़ाना क्विज़ और तैयारी गेज में बदल देता है — 100% मुफ़्त, साइन-अप ज़रूरी नहीं।

Download on theApp StoreGet it onGoogle Play

ऐप देखें